【早晨選書】《嗨，馬克思！再見啦，資本主義！》， 姜相求
研究所一年級，花了半年讀《1844年經濟學哲學手稿》，也順便讀了《資本論》，那時候有一種深刻的省思，因為我是管理學院畢業，但經濟學或管理學的課程過程，根本沒有讀過資本主義的起源《國富論》，也沒有讀過反對的起點《資本論》，有著諷刺的複雜感受。
要好好讀《資本論》，其實得花不少時間，經濟學哲學手稿是一個不錯的入門與綱要，不過對於入門者，仍得花一點時間，之前也讀過一些簡版或漫畫版的《資本論》，都不算太好用，而韓國社運工作者姜相求的《嗨，馬克思！再見啦，資本主義！》，倒是一本不差的入門書。
「小朋友，你為啥用黏土捏汽車呀？」
「這是老師交代的作業。」
姜相求用小朋友製作黏土汽車，解釋「生產目的」，但是資本主義社會的生產目的，就只是為了維持圓滿的學校生活？他再提出
資本主義的第二個特徵，是一切產品都要成為商品，都要流通和被消費。
在汽車廠一天製造一百輛車的工人，並不是為了自己乘坐而生產汽車；在家具廠製造家具的工人，也並非為了放置自己的衣服和被褥而生產家具。也就是說，資本主義社會生產東西的目的，不是為了直接消費。那麼，生產這些東西的理由是什麼呢？就是為了賺錢。換句話說，生產的目的，就在於追求利潤。
後來，隨著生產力的不斷發展，漸漸出現了社會分工。種糧食的人只種糧食，種糧食的人要看的電視機則由專門生產電視機的人進行生產。如此一來，重要的問題是各自生產的東西「以何種方式進行分配」。
「我生產了電視機。」
「我生產了大米。」
「我製造了汽車。」
「我製作了衣服。」
「那麼，現在這些東西如何進行分配呢？」
「咱們大家各自把自己生產的東西拿出來，每個人按自己需要的拿走如何？」
「不，還是這樣吧。有錢的人買走他需要的東西吧。」
這正是資本主義社會裡人們分配所生產的東西的方式。這樣花錢買的東西叫做商品。商品和不是商品的產品是很不一樣的。
這樣一段的描述，就清楚標示出「商品化」的過程，我還蠻喜歡這種邏輯推衍方式的舉例，讓入門者可以很簡單地理解資本主義的運作模式。尤其書中用了很多淺顯易懂的範例與插畫，從生產關係、商品化、一直到異化、剝削等觀念，並且舉了「荷蘭的鬱金香投機」、「次貸抵押貸款危機」等歷史故事作為延伸佐證，非常易讀，也不失深度。
非常適合當高中公民老師的上課補充教材，或是讀經濟學、管理學前的先修教材。
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